Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Presentar el proyecto comunitario y la temática a tratar: "Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias".


• Explicar la relación del tema con el problema a atender: "Acoso escolar".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre el acoso escolar, a través de una lectura, video o testimonio.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo el acoso escolar puede afectar la memoria colectiva de una comunidad.


• Presentar ejemplos de obras de arte que aborden temas de memoria colectiva y su relación con la comunidad.


• Realizar una actividad de creación artística en la que los alumnos representen, a través de dibujos, pinturas o collages, su visión sobre el acoso escolar y cómo este puede afectar la memoria colectiva.

Cierre:

• Compartir y analizar las creaciones artísticas de los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen su postura crítica sobre el acoso escolar y su impacto en la memoria colectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un acontecimiento relevan