Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

ricardo flores
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Diseño de proyectos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Objetivo:



  • PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de brainstorming sobre problemáticas locales que puedan ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en los proyectos.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre problemáticas locales seleccionadas y posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico que serán necesarios para implementar los proyectos.

  • Elaboración de una propuesta preliminar de emprendimiento.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas preliminares por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación entre los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los proyectos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación sobre emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que hayan abordado problemáticas similares a las sel