Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas)

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un jardín o parque y se les preguntará qué pueden observar en la imagen. Luego, se les pedirá que compartan sus experiencias personales en la naturaleza.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de brainstorming en la pizarra, donde los alumnos mencionarán los diferentes insectos, bichos y animales que conocen. Luego, se les mostrarán imágenes de diferentes insectos, bichos y animales relacionados con la primavera, y se les pedirá que los nombren y describan sus características.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que dibujen su animal, insecto o bicho favorito de los mencionados y lo compartan con el grupo.

Sesión 2: Investigación y conocimiento de los seres vivos (Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza)

• Inicio: Se recordará la actividad realizada en la sesión anterior y se les preguntará qué cuidados y elementos necesitan los seres vivos para vivir.


• Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una tarjeta con la imagen de un insecto, bicho o animal relacionado con la primavera. Los grupos deberán investigar sobre las características, hábitat, alimentación y cuidados de su ser vivo asignado.


• Cierre: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su ser vivo asignado y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo pueden cuidar y conservar estos seres vivos en la naturaleza.

Sesión 3: Creación de un cuento o poema sobre los seres vivos de primavera (Artes y experiencias estéticas)

• Inicio: Se revisarán las características de un cuento o poema y se les pedirá a los alumnos qu