Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: El objetivo de la clase es que los alumnos exploren las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación en su entorno y vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del trabajo en clase: Los alumnos serán observados durante las actividades en clase para evaluar su participación, interés y comprensión del tema.


2. Presentación creativa: Los alumnos deberán crear una presentación creativa en la cual apliquen lo aprendido sobre rectas y ángulos en su vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de rectas y ángulos.


• Presentar una introducción al tema mediante una breve presentación de diapositivas, imágenes o videos.

Desarrollo (30 minutos):

• Asignar a los alumnos una actividad de exploración en el aula, en la cual deberán identificar rectas y ángulos presentes en su entorno.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Estimular la creatividad y la observación detallada.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los alumnos.


• Resaltar la importancia de las figuras básicas como rectas y ángulos en su entorno y vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una actividad de investigación en la cual los alumnos deberán