Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Diocelina Damaso
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo PDA: Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares, su importancia y aplicaciones en diferentes ámbitos.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares y cuáles son sus propiedades? ¿Cómo se relaciona esto con la vida saludable?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes compuestos químicos y preguntar a los alumnos si los reconocen y si conocen alguna aplicación en la vida cotidiana o en la vida saludable.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, material de laboratorio, etc.) para que investiguen sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura. Durante esta fase, los alumnos deberán responder a la pregunta disparadora y realizar conexiones con el problema interdisciplinario (vida saludable).

  • Experimento: Realizar un experimento sencillo en el laboratorio para observar la formación de un compuesto iónico. Por ejemplo, se puede llevar a cabo la reacción entre una sal y agua para obtener cristales.

  • Análisis y discusión de resultados: Los alumnos deberán analizar los resultados del experimento, identificar los compuestos formados y discutir las propiedades y estructura de los mismos. Se promoverá la par