Introducción

MARITZA IBARRA ORELLANA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción


Objetivo: Identificar y describir las características de las figuras geométricas a través del juego y la exploración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.

  2. Juego "Adivina la figura": En grupos de cuatro, los alumnos deberán describir una figura geométrica sin nombrarla y los demás deberán adivinar de cuál se trata.

  3. Exploración de materiales: Los alumnos manipularán diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.) para identificar sus características.


Sesión 2: Construcción de figuras


Objetivo: Construir y analizar cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


Actividades:



  1. Repaso de las características de los cuadriláteros.

  2. Construcción de cuadriláteros: Los alumnos utilizarán reglas y escuadras para construir cuadriláteros en papel cuadriculado.

  3. Análisis de las características de los cuadriláteros construidos: Los alumnos identificarán los lados, ángulos y diagonales de los cuadriláteros que construyeron.


Sesión 3: Clasificación de cuadriláteros


Objetivo: Clasificar los cuadriláteros según sus características.


Actividades:



  1. Repaso de los criterios para la clasificación de cuadriláteros.

  2. Actividad "Clasifica los cuadriláteros": Los alumnos recibirán tarjetas con imágenes de diferentes cuadriláteros y deberán clasificarlos según sus características.

  3. Puesta en común y discusión: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y explicarán los criterios utilizados.


Sesión 4: Relación entre cuadriláteros


Objetivo: Identificar las relaciones entre los tipos de cuadriláteros.


Actividades:



  1. Repaso de los diferentes tipos de cuadriláteros.

  2. Actividad "