Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos consideren importantes.


• Breve discusión sobre el tema de la violencia y cómo podría estar relacionado con el valor estético.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de imágenes y videos que muestren ejemplos de valor estético en diferentes contextos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos seleccionen una manifestación cultural o artística de su interés y la investiguen a fondo.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de la tarea de difundir los hallazgos de su investigación en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Debate sobre las diferentes man