Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Janny Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Grado y asignatura: Secundaria 3º - Español
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Comida chatarra
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación.
- Realizar una tormenta de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y cómo pueden influir en nuestras decisiones y estilo de vida.
- Introducción al problema de la comida chatarra y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Actividad de lectura comprensiva de diferentes textos relacionados con una vida saludable y la problemática de la comida chatarra.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles mensajes que podrían transmitirse para promover una vida saludable y contrarrestar la comida chatarra.
- En grupos, los alumnos deberán seleccionar un mensaje y elaborar un guion para un video publicitario o una serie de carteles promocionales.
Cierre:
- Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.
- Reflexión y análisis sobre la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los guiones elaborados por los grupos.
- Exposición de los mensa