Historia personal y familiar.

Plan de clase

Título de la sesión: "Mi historia personal y familiar: Antes, después y ahora"

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Objetivos específicos:

1. Identificar sucesos relevantes de su historia personal y familiar.


2. Ordenar los sucesos identificados en una línea temporal.


3. Reflexionar sobre los cambios y continuidades en su historia personal y familiar.


4. Fomentar el sentido de pertenencia y la valoración de la historia y la identidad de cada niño.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos necesarios:

• Hojas de papel y lápices


• Cartulina o papel bond grande


• Rotuladores de colores


• Fotografías personales de los alumnos (opcional)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra historia personal y familiar, y cómo podemos ordenar los sucesos en antes, después y ahora".
   b. Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema: "¿Qué creen que significa historia personal y familiar?", "¿Alguien puede contar un suceso importante de su vida o su familia?"

   
   



2. Actividad de reflexión y diálogo (15 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartirán un suceso importante de su vida o su familia. Puede ser un cumpleaños, una mudanza, el nacimiento de un hermano, entre otros.
   b. Invitar a los alumnos a ordenar los sucesos compartidos en una línea temporal en la cartulina o papel bond grande, utilizando los rotuladores de colores.
   c. Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y se escuchen mutuame