La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura de un texto breve que destaque la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones que surgen a partir de la lectura.


• Puesta en común y elaboración de un mural con las conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una entrevista a un familiar o conocido que hable un idioma distinto al español.


• Análisis en grupos de las características y recursos lingüísticos presentes en el idioma entrevistado.


• Elaboración de un cuadro comparativo entre el español y el idioma entrevistado.


• Exposición de los cuadros comparativos y reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de diferentes textos literarios que sean representativos de diferentes culturas y lenguas.


• Análisis en grupos de los recursos lingüísticos utilizados en los textos.


• Creación de un poema, cuento o canción que mezcle elementos de diferentes idiomas y refleje la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación y puesta en común de las creaciones.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de