La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad adicional a atender: Los alumnos presentan dificultades para realizar operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existan en la comunidad.


3. Exposición de la dificultad adicional a atender: Las dificultades para realizar operaciones básicas.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


2. Realizar una actividad de reflexión y análisis de situaciones problemáticas en la comunidad, fomentando el pensamiento crítico.


3. Organización de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre un problema seleccionado.

Cierre:

1. Puesta en común de los problemas seleccionados por cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


3. Tarea para la próxima sesión: investigar posibles soluciones creativas para el problema seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y del problema seleccionado en la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante encontrar soluciones creativas a los problemas de la comun