Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Por diagnosticar"

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad introductoria: Realizar una lista en conjunto de objetos, personas, seres vivos y lugares que los niños conozcan y puedan describir.


3. Ejercicio de descripción verbal: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir de forma detallada a sus compañeros.


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán representar la descripción elegida utilizando materiales plásticos (pinturas, arcilla, etc.).


5. Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus representaciones y se realizará una reflexión sobre la importancia de la representación artística para comunicar ideas y emociones.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad de observación: Los alumnos deberán observar una serie de imágenes de lugares, personas, seres vivos y objetos y realizar descripciones verbales detalladas.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán representar las descripciones elegidas utilizando sonidos, movimientos corporales y/o teatralización.


4. Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus representaciones y se realizará una reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes art