Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables
GABINO BARRERA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables
Objetivo: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Valoración de la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera".
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.
Planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar el problema: "El cuidado y medio ambiente del ajolote mexicano".
- Explicar que el ajolote es un animal en peligro de extinción debido a la contaminación del agua y la destrucción de su hábitat.
- Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones para conservar el ajolote y su entorno.
Investigación (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el ajolote mexicano, su hábitat, su importancia en el ecosistema y las acciones sustentables que se pueden tomar para su conservación.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para la investigación.
Análisis y discusión (10 minutos)
- Reunir a los grupos y compartir las investigaciones realizadas.
- Fomentar el debate y la discusión sobre las acciones sustentables propuestas por cada grupo.
- Guiar la discusión hacia la importancia de v