Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del objetivo de la clase.

Actividad 2 (20 minutos): Introducción al tema

• Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Diálogo con los alumnos para identificar y nombrar las emociones y sentimientos que perciben en las imágenes.

Actividad 3 (15 minutos): Juego metalingüístico

• Explicación del juego "Palabras escondidas".


• Los alumnos se dividen en parejas y deben encontrar palabras dentro de una sopa de letras relacionadas con emociones y sentimientos.


• Se les proporciona una lista de palabras para buscar.


• Al finalizar, se realiza una puesta en común para compartir las palabras encontradas.

Actividad 4 (10 minutos): Cierre de la sesión

• Reflexión sobre lo aprendido y lo realizado en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y comenten en la próxima sesión.

Sesión 2

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Repaso del tema de la sesión anterior y la pregunta planteada al final de la sesión anterior.

Actividad 2 (20 minutos): Narraciones

• Lectura de un cuento corto que aborde emociones y sentimientos.


• Realización de preg