Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Materia: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual


2. Observación y registro del trabajo en equipo durante el proyecto

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".


• Presentación de la problemática a atender: Deficiente autorregulación en el desempeño escolar.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de los medios de comunicación?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre mensajes que promuevan una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Selección de un mensaje para analizar y discutir en el siguiente paso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los mensajes seleccionados y su impacto en la promoción de una vida saludable.


• Tarea: Investigar sobre las principales características del lenguaje audiovisual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre mensajes para promover una vida saludable.


• Introducción al leng