Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la VIOLENCIA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 min)

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Breve discusión sobre la importancia de la energía y su relación con la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema de la violencia y su relación con el consumo de energía.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía conocidas por los alumnos.


• Presentación de videos y/o imágenes que muestren ejemplos de energías renovables y no renovables.


• Discusión en grupo sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.


• Promoción de la reflexión sobre cómo el uso de ciertas formas de energía puede contribuir a la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las formas de energía presentes en su comunidad y cómo se utilizan.

Sesión 2: Investigación de energía