Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
Karen citlali torres
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: Elaborar una farmacia viviente.
- Introducción al concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y a la naturaleza.
- Presentación de imágenes de plantas medicinales y su importancia en el cuidado de la salud.
- Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre plantas medicinales y sus beneficios para la salud.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre los resultados de la investigación de la sesión anterior.
- Actividad en grupos pequeños: Elaboración de un cartel informativo sobre una planta medicinal y sus beneficios para la salud.
- Presentación de los carteles por parte de cada grupo.
- Diálogo y reflexión sobre la importancia de aprovechar los recursos naturales de manera responsable y respetuosa.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y los seres vivos.
- Discusión y reflexión sobre las emociones que se generan al interactuar con la naturaleza y los seres vivos.
- Cierre de la activida