Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Nancy María López
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Actividad de motivación: Los estudiantes leerán y discutirán diversas frases relacionadas con la salud que se encuentran en periódicos o revistas.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación: impresos (periódicos, revistas) y audiovisuales (televisión, radio).

  • Análisis de mensajes saludables en medios comunitarios: Los estudiantes leerán diferentes artículos sobre salud en periódicos o revistas y deberán identificar las características de los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Análisis de mensajes saludables en medios masivos de comunicación audiovisuales: Los estudiantes verán diferentes anuncios o programas de televisión relacionados con la salud y deberán identificar los recursos utilizados para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre los mensajes saludables encontrados en los medios de comunicación.

  • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar y recopilar ejemplos de mensajes saludables en medios comunitarios y masivos de comunicación impresos o audiovisuales para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los ejemplos de mensajes saludables que encontraron en los medios de comunicación.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes analizarán y discutirán un anuncio audiovisual relacionado con la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Análi