Sistema Solar y Universo
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Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y sus componentes (45 minutos)
- Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar.
- Mostrar imágenes y videos del Sistema Solar y sus planetas.
- Realizar preguntas para promover la reflexión y la curiosidad: ¿Qué sabemos sobre el movimiento de los planetas? ¿Cómo se mueven? ¿Qué es la rotación y la traslación?
Sesión 2: La rotación de los planetas (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica: Utilizar una esfera y una linterna para simular la rotación de la Tierra.
- Observar y analizar el movimiento de rotación de la Tierra y cómo afecta al día y la noche.
- Explicar las características de la rotación de otros planetas del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
- Fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué pasaría si la Tierra no rotara? ¿Cómo afectaría a nuestras vidas?
Sesión 3: La traslación de los planetas (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica: Utilizar una esfera y una pelota para simular la traslación de la Tierra alrededor del Sol.
- Observar y analizar el movimiento de traslación de la Tierra y cómo afecta a las estaciones del año.
- Explicar las características de la traslación de otros planetas del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
- Fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué pasaría si la Tierra no tuviera traslación? ¿Cómo afectaría a