Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen mala letra, deben mejorar su escritura.

Enfoque transversal: Vida saludable y Equidad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la expresión artística y su importancia para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que los alumnos conocen.


• Comentar la problemática de la mala letra y su importancia en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming donde los alumnos expresen verbalmente sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno escolar.


• Introducir diferentes técnicas artísticas, como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, etc.


• Realizar una pequeña demostración de cada técnica y proporcionar material para que los alumnos experimenten con ellas.


• Permitir a los alumnos elegir una técnica artística para expresar lo que deseen relacionado con el entorno escolar.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas en que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de l