Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema - Identificar las propiedades de la materia.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son las propiedades de la materia y cómo se pueden identificar?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles materiales para que realicen experimentos sencillos relacionados con la materia (por ejemplo, mezclar diferentes líquidos y observar si se mezclan o no).


• Los alumnos deberán realizar sus experimentos, registrar sus observaciones y sacar conclusiones sobre las propiedades de la materia.


• El docente deberá guiar y apoyar a los grupos en el desarrollo de sus experimentos y en la interpretación de los resultados.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y compartir sus observaciones con el resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de las conclusiones y hará una introducción a los modelos atómicos y de partículas.


• Se asignará como tarea investigar sobre los diferentes modelos atómicos y sus características.

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