Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: La deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos para recibir mensajes relacionados con la vida saludable.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos mensajes para nuestra salud.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (periódicos, revistas, radio, televisión, internet, etc.).


• Análisis de mensajes relacionados con la vida saludable presentes en cada uno de estos medios.


• Identificación de las características y recursos utilizados en estos mensajes (imágenes, colores, texto, testimonios, etc.).


• Ejemplos prácticos de cómo estos mensajes pueden influir en nuestras decisiones y comportamientos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: buscar y recopilar diferentes mensajes relacionados con la vida saludable en los medios de comunicación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los mensajes