La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Eliazar Carrillo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano". Reflexión sobre la importancia de vivir en paz y respetar a los demás. Introducción al problema de la drogadicción y su impacto en la sociedad.
Desarrollo: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la drogadicción. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Discusión en grupo sobre las presentaciones. Reflexión sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas para abordar el problema de la drogadicción.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de las causas y consecuencias de la drogadicción. Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la prevención de la violencia.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre acciones concretas que puedan realizar para promover una cultura de paz en su entorno. Discusión en grupo sobre las ideas propuestas y selección de las acciones más viables.
Cierre: Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo las acciones propuestas. Cada grupo deberá