Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Magdalena Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo: Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Invitar por medio de la carta a una persona a realizar una entrevista sobre su comunidad.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen para enviar mensajes a personas que viven lejos.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una invitación a una persona para realizar una entrevista sobre su comunidad.

  • Asignar a cada alumno una persona a quien invitar y motivarlos a investigar sobre su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la persona a la que invitarán y su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a familiares.

  • Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual o un resumen.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una carta de invitación a la persona seleccionada, en la que expliqu