Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre las diversas formas de mirar su realidad y afrontar sus problemas, ni elementos teatrales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre las diversas formas de mirar su realidad y afrontar sus problemas, ni elementos teatrales.


• Motivación: Proyectar un video o leer un fragmento de una obra teatral que represente una situación vinculada con la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Análisis y discusión de ejemplos de textos dramáticos que utilicen estos elementos y recursos estéticos.


• Realización de ejercicios prácticos de lectura y representación de textos dramáticos.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar una obra teatral que aborde problemáticas de la