Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Diferentes herramientas para medir distancias

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Medición y cálculo en diferentes contextos".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre herramientas utilizadas para medir distancias en la vida cotidiana.


• Reflexionar sobre la importancia de medir distancias en diferentes situaciones y contextos.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de distancia de un punto a una recta.


• Explicar la fórmula para calcular la distancia de un punto a una recta.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando la fórmula.


• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas para que resuelvan utilizando la fórmula de distancia de un punto a una recta.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los problemas planteados.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la cual los alumnos compartan sus aprendizajes sobre la distancia de un punto a una recta.


• Reflexionar sobre los desafíos encontrados durante la resolución de los problemas y cómo los superaron.


• Destacar la importancia de utilizar diferentes herramientas y estrategias para resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior acerca de la distancia de un punto a un