Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelando y resolviendo problemas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelando y resolviendo problemas

Objetivo PDA: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La sequía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos explicando qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las ecuaciones lineales.


• Introducir el problema de la sequía y su relación con las ecuaciones lineales.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la sequía para que investiguen cómo se puede modelar como una ecuación lineal.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de modelar el problema de la sequía como una ecuación lineal.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en resolver un problema relacionado con la sequía utilizando una ecuación lineal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Resolver en clase el problema propuesto en la tarea.


• Discutir en grupo las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.
  Cierre:


• Realizar una actividad de retroalimentación para asegurar la comprensión de los alumnos sobre el tema de las ecuaciones lineales aplicadas a la sequía.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en resolver un problema relacionado con las ecuaciones cuadráticas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la s