Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una historia breve y sencilla que muestre diferentes formas de expresión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que los alumnos utilizan para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban una situación en la que hayan utilizado un lenguaje no verbal para expresarse.


• Reflexión y puesta en común de las situaciones dibujadas o escritas por los alumnos.

Sesión 2: Exploración de los gestos del niño (45 minutos)

• Presentación de diferentes gestos y expresiones faciales a través de imágenes.


• Observación y descripción de los gestos y expresiones faciales en situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos imiten gestos y expresiones faciales.


• Reflexión y puesta en común sobre los gestos observados y realizados por los alumnos.

Sesión 3: Los lenguajes verbales y no verbales (45 minutos)

• Explicación de los diferentes lenguajes verbales y no verbales.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen ejemplos de lenguajes verbales y no verbales.


• Realización de una actividad en la que los alumnos practiquen la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y pue