La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: No sabe cómo influyen los grupos sociales en la conformación de su identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo influyen los grupos sociales en la conformación de nuestra identidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y grupos sociales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar y analizar diferentes grupos sociales presentes en México (indígenas, migrantes, jóvenes urbanos, etc.) y cómo influyen en su identidad.


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas que pertenezcan a esos grupos sociales.


• Los estudiantes deberán recolectar información, analizarla y presentarla de manera creativa (pueden utilizar cartulinas, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.).

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la conformación de la identidad de los diferentes grupos sociales investigados.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Presentación de la nueva pregunta generadora: ¿Cómo influyen los espacios geográficos en la conformación de las identidades ju