Equidad de género en 5º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en 5º de Primaria

Tema: Equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la equidad de género (Ciencias Sociales)

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre equidad de género y diversidad de identidades.


• Exposición de conceptos clave: explicar los conceptos de equidad de género, diversidad de identidades y discriminación.


• Actividad: Ver un video o leer un cuento que muestre situaciones de discriminación por género.


• Reflexión grupal: Discutir sobre las situaciones de discriminación identificadas y proponer acciones para combatirlas.

Sesión 2: El impacto de los estereotipos de género (Lengua y Literatura)

• Actividad: Realizar un debate sobre los estereotipos de género presentes en los medios de comunicación y en la sociedad.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre estereotipos de género en anuncios publicitarios y presentarán los resultados al grupo.


• Reflexión grupal: Discutir sobre el impacto de los estereotipos de género en las personas y en la sociedad.

Sesión 3: La importancia de la igualdad y la inclusión (Educación Física)

• Actividad: Realizar actividades deportivas mixtas, donde se promueva la igualdad y la inclusión.


• Reflexión grupal: Discutir sobre la importancia de la igualdad y la inclusió