Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo desarrollar y fortalecer el cálculo mental a través de la suma y la resta?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinar y discusión sobre la importancia del cálculo mental en la vida diaria.


• Introducción al tema de suma y resta, explicando la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios prácticos de suma y resta utilizando números naturales de una cifra.


• Planteamiento de situaciones problemáticas que requieran el uso de la suma y resta mental.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de números naturales de dos cifras.


• Uso de estrategias de cálculo mental para resolver los problemas planteados.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos y estrategias aprendidos hasta el momento.


• Resolución de problemas que requieran el cálculo mental de sumas y restas de números naturales de tres cifras.


• Práctica de las estrategias de cálculo mental y explicación de los procedimientos utilizados.


• Realización de ejercicios de aplicación individual para afianzar los conceptos y habilidades adquiridas.

Sesión 4:

• Exposición de los alumnos sobre las estrategias que han