Introducción al tema

Andres Gaona
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de explorar e investigar el mundo que les rodea.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a comenzar a descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para que podamos aprender más sobre ellos y pensar en cómo usarlos en nuestros juegos y actividades futuras".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes materiales y objetos naturales (piedras, hojas, telas, etc.).

    • Invitar a los alumnos a observar, tocar y oler los materiales, fomentando el uso de los sentidos.

    • Fomentar la curiosidad y la creatividad preguntando a los alumnos sobre las características de los materiales y cómo podrían usarlos en juegos o actividades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles juegos o actividades en las que se podrían utilizar los materiales y objetos naturales.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y resaltar la importancia de la curiosidad y la exploración en el proceso de aprendizaje.




Sesión 2: Investigación de los materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y la comparación de las propiedades de diferentes materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo de la clase anterior y motivar a los alumnos a continuar investigando sobre los materiales.

    • Realizar preguntas para activar sus conocimientos prev