Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Necesitamos promover la inclusión a través de obras de teatro".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una secuencia de números con signo y pedirles que los ordenen de mayor a menor utilizando la recta numérica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen números enteros en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión sobre la propiedad de los números enteros y su orden en la recta numérica.


• Asignación de ejercicios para el trabajo individual y la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejercicios asignados.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilicen números enteros y pedirles que las representen en la recta numérica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de fracciones y decimales con signo.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen fr