Estudio de los números - Fracciones y decimales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones y decimales

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para la comprensión de problemas matemáticos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Compartir en plenaria las respuestas y generar una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (Reconocimiento de fracciones y decimales):

• Presentar a los alumnos diferentes fracciones (1/2, 1/4, 3/4, 1/5, 1/8) y expresiones decimales (0.5, 0.25, 0.75, 0.2, 0.125) en tarjetas.


• Pedir a los estudiantes que organicen las tarjetas en grupos según su equivalencia.


• Después de que los estudiantes hayan organizado las tarjetas, discutir en plenaria los resultados y enfatizar las equivalencias entre fracciones y decimales.

Sesión 3 (Interpretación de fracciones y decimales):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren fracciones y decimales (por ejemplo, repartir una pizza en partes iguales o calcular el porcentaje de descuento en una tienda).


• En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y resolver los problemas aplicando el conocimiento adquirido sobre fracciones y decimales.


• Compartir las soluciones en plenaria y discutir las estrategias utili