Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

Estefany Ríos
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Materiales: Papelotes, marcadores, tarjetas con situaciones cotidianas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente".

    • Explicación de la importancia de trabajar la igualdad de género y el respeto de los derechos de todas las personas.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación de una situación problemática relacionada con desigualdades de género en la vida cotidiana.

    • División de los alumnos en grupos y entrega de tarjetas con diferentes situaciones cotidianas que evidencien desigualdades de género.



  3. Investigación y análisis del problema (20 minutos):



    • Los grupos investigarán las causas y consecuencias de las desigualdades de género en las situaciones cotidianas que se les asignaron.

    • Cada grupo registrará sus hallazgos en papelotes y los expondrá al resto de la clase.



  4. Reflexión y propuestas de acciones (10 minutos):



    • Discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada grupo.

    • Reflexión sobre las consecuencias emocionales y sociales de las desigualdades de género.

    • Generación de propuestas de acciones para promover la igualdad de género y el respeto de los derechos de todas las personas.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos trabajados.