Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad
ENEDINA GRACIELA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: educación integral en la sexualidad y la importancia de comprender las diferentes dimensiones de la sexualidad.
- Actividad de reflexión: se les entregará a los alumnos tarjetas con diferentes palabras relacionadas con la sexualidad (biología, emociones, relaciones, cultura, etc.) y deberán agruparse según la categoría que crean que pertenece cada palabra.
- Discusión en plenaria: los alumnos compartirán sus agrupaciones y se generarán debates sobre las distintas dimensiones de la sexualidad.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos: se explicarán de manera interdisciplinar los conceptos de las diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.) y su relevancia en la vida de las personas.
- Actividad práctica: se formarán equipos y se les asignará una dimensión de la sexualidad a investigar. Deberán elaborar un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con esa dimensión, que pueda ser implementado en su comunidad escolar.
- Trabajo en grupos: los alumnos trabajarán en la elaboración de sus proyectos, creando estrategias, identificando necesidades y proponiendo soluciones.
Cierre:
- Presentación de proyectos: cada equipo compartirá su proyecto ante el grupo, explicando cómo aborda la dime