Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Visualización de oportunidades para decisiones certeras del futuro del alumnado

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sueños, metas y necesidades futuras de los alumnos.


• Mostrar ejemplos de casos exitosos de personas que han logrado superar obstáculos y lograr sus objetivos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que requieran de este tipo de pensamiento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver de manera estratégica y creativa.


• Brindarles recursos y herramientas para la resolución de problemas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su solución de manera creativa y estratégica.


• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo pueden aplicarse en situaciones futuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos deberán resolver un acertijo o problema lógico en forma individual.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una problemática real de la comunidad que requiera de pensamiento e