Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El papel de la mujer en las etapas de la historia de la humanidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el papel de la mujer en la historia de la humanidad, promoviendo la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y debates.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que destaquen el papel de la mujer en la comunidad o en un lugar de interés.


• Explicación del proceso de búsqueda y clasificación de estas creaciones literarias, destacando la importancia de promover la creatividad y la lectura.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de la tarea de buscar y clasificar creaciones literarias que destaquen el papel de la mujer. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los temas discutidos en la clase y resolución de dudas.


• Recordatorio de la tarea asignada y entrega de lineamientos para la presentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la clase anterior y