La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Mireya Maldonado
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos de sexto grado no son conscientes sobre las acciones de responsabilidad del uso del agua".
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de responsabilidad del uso del agua.
Desarrollo del problema (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una acción de consumo sustentable del agua para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, Internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.
- Los alumnos deberán investigar sobre la acción asignada, identificar sus beneficios para la biodiversidad y el bienestar socioambiental, y proponer formas de promover dicha acción en la comunidad escolar.
Puesta en común y reflexión (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas a la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de estas acciones de consumo sustentable del agua.
- Promov