Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Josue RZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Apoyo de los padres


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen movimientos y posturas que conocen.

  • Actividad 2: Organizar un circuito de movimientos en el aula, donde los alumnos puedan imitar y descubrir diferentes movimientos.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué movimientos pudieron imitar y descubrir, y cómo se sintieron al realizarlos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los movimientos y posturas trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar juegos de movimiento en el patio, donde los alumnos puedan explorar diferentes espacios y posibilidades de movimiento.

  • Actividad 2: Organizar parejas de alumnos para que se imiten y descubran movimientos y posturas entre ellos.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más divertidos y por qué.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los movimientos y posturas trabajados en las sesiones anteriores.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal utilizando música, donde los alumnos puedan imitar y descubrir movimientos y posturas siguiendo el ritmo.

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