Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El papel de la mujer en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación: Saludo y motivación del tema.


2. Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria de la comunidad o de un lugar de interés y cuál es su opinión sobre ellas en relación con la promoción de la lectura.


3. Introducción del tema: Explicar brevemente las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la cultura.

Desarrollo:

1. Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar y recopilar información sobre su origen, características y ejemplos.


2. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral o una presentación multimedia.

Cierre:

1. Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen una creación literaria de su comunidad o lugar de interés para compartir en