La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La biodiversidad en el entorno educativo es vital. Sin embargo, la pérdida de especies debido a actividades humanas amenaza el equilibrio ecológico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a lograr.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


• Presentación de un video corto sobre la biodiversidad en el entorno local.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre la biodiversidad en una zona específica del entorno educativo.


• Los alumnos podrán utilizar fuentes directas (salida de campo), orales (entrevistas a expertos), escritas (libros, artículos científicos), audiovisuales (documentales) o internet para obtener información.


• Los grupos deberán recolectar datos y registrarlos en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Reflexión sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar y preservar la biodiversidad en el entorno educativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo a lograr.


• Presentación de imágenes de especie