Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Dificultades en el manejo de las normas y el respeto por la autoridad, así como la pérdida de identidad escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus propiedades y características.


• Pregunta desencadenante: ¿Qué sabemos sobre los materiales y sus propiedades?

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (ej: plástico, metal, madera, papel). Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, así como su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Recursos: Libros de consulta, internet, materiales físicos (ej: ejemplos de plástico, metal, madera, papel).


• Preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las propiedades y características de este material? ¿En qué productos de construcción, vestimenta y artefactos de uso común se utiliza este material?

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando ejemplos visuales y explicando las propiedades y características del material asignado.


• Preguntas de reflexión: ¿Cuál fue la propiedad o característica más interesante que de