Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características y necesidades que pueden tener las personas.


• Desarrollo (25 minutos): Establecer grupos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a tres compañeros para conocer sobre sus necesidades y características. Los alumnos deberán tomar notas durante las entrevistas.


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las entrevistas realizadas y las diferencias y similitudes encontradas. Resaltar la importancia de valorar y respetar las características y necesidades de cada persona.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las características y necesidades de las personas. Introducir el tema de la diversidad familiar y su importancia.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes tipos de familias a través de imágenes y relatos. Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias familiares y las característicasy necesidades que pueden tener.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la diversidad familiar y la importancia de reconocer y respetar las diferencias. Realizar una actividad de expr