Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Nivel educativo: 5º de Primaria

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: se mostrará una imagen del sistema circulatorio y se les preguntará a los alumnos qué saben sobre el tema.


• Organización de equipos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos pequeños de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo funciona el sistema circulatorio y cuál es su relación con el intercambio de gases?


• Investigación en equipos: los alumnos buscarán información en libros o en internet acerca del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases, guiados por preguntas orientadoras.


• Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase los aprendizajes obtenidos durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio.


• Presentación de modelos: se mostrarán modelos del corazón y de los vasos sanguíneos para que los alumnos puedan observar su estructura.


• Experimentación: los alumnos realizarán un experimento para simular el intercambio de gases en los pulmones, utilizando globos y pajitas.


• Reflexión y discusión: se promoverá una refle