Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos tengan una convivencia sana y pacífica basada en valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de las diferentes formas de ser, pensar y actuar en la sociedad.


• Debate sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión personal: Los alumnos deberán realizar un autorretrato en el que identifiquen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Socialización de los autorretratos en pequeños grupos.


• Elaboración de una lista de las potencialidades identificadas por cada alumno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de las propias potencialidades.


• Tarea: Investigar sobre una cultura diferente a la propia y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las investigaciones realizadas sobre culturas diversas.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.


• Análisis de cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse enriquecen a la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos formarán parejas y compartirán información sobre sus culturas.


• Elaboración de un collage q