Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, centrándonos específicamente en la Revolución de Independencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del tema.


• Mostrar imágenes relacionadas con la Revolución de Independencia y debatir sobre ellas.

Fase 2: Desarrollo

• Distribución de materiales: Entregar a los alumnos textos, imágenes y documentos históricos relacionados con la Revolución de Independencia.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes documentos para analizar y discutir.


• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar y analizar los documentos asignados, buscando información relevante sobre la Revolución de Independencia y los movimientos independentistas.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo deberá formular al menos una pregunta sobre el tema para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Presentación de preguntas: Cada grupo deberá compartir su pregunta con el resto de la clase y explicar el proceso de investigación y análisis que llevaron a cabo.


• Debate y reflexión: Se abrirá un debate en clase a partir de las preguntas presentadas. Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus respuestas, utilizando el pensam