Introducción al tema

LILIA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, a través de la observación y experimentación con elementos de la naturaleza.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han observado algo interesante en la naturaleza? ¿Qué fue?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

    • Actividad: Observación y experimentación con elementos de la naturaleza en el aula.

    • Registro de hallazgos en dibujos o palabras.



  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir los hallazgos y conclusiones de la actividad.

    • Reflexionar sobre la importancia de explorar y experimentar con la naturaleza.




Sesión 2: Las abejas y su importancia en nuestro entorno (45 minutos)
Objetivo: Conocer la importancia de las abejas en nuestro entorno.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta disparadora: ¿Alguien sabe por qué las abejas son importantes?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre las abejas y su función en la polinización de las plantas.

    • Actividad: Observación de imágenes y videos sobre las abejas.

    • Elaboración de dibujos o collages representando a las abejas y su entorno.



  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir los trabajos realizados y las conclusiones sobre la importancia de las abejas.




Sesión 3: Visita a un apiario (45 minutos)
Objetivo: Observar y experimentar directamente con las abejas en un entorno natural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Conversación sobre la visita al apiario.



  • Desarrollo (30 minutos):