Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben trazar gráficas y no le dan sentido a las mismas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante saber trazar gráficas y darles sentido?


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes gráficas y preguntarles qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas a utilizar: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos de cómo recolectar información y representarla en cada tipo de gráfica.


• Práctica guiada: Los alumnos realizarán una actividad en la cual recolectarán información y la representarán en cada tipo de gráfica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de saber trazar gráficas y darles sentido.


• Preguntas de cierre: ¿Cómo pueden las gráficas ayudarnos a entender la información de manera más clara? ¿En qué situaciones podemos utilizar las gráficas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema: ¿Qué características tienen las gráficas que nos permiten obtener información de manera efectiva?


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes gráficas con errores y pedir a los alumnos que identifiquen los problemas en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de las característica