Comunicación y representación técnica.

Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Electrónica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la sesión e introducción al tema "Comunicación y representación técnica".

  • Motivación: se mostrará a los alumnos un video corto sobre la importancia de la comunicación técnica en el campo de la electrónica.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos comunicarnos de manera efectiva en el ámbito técnico-electrónico?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación del concepto de lenguaje técnico y ejemplos de su uso en diferentes contextos.

  • Actividad grupal: los alumnos identificarán y analizarán ejemplos de lenguaje técnico en manuales o instrucciones de dispositivos electrónicos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Sesión 2:



  • Introducción a las formas de representación técnica en electrónica, como diagramas, esquemas y símbolos.

  • Actividad individual: los alumnos diseñarán un diagrama sencillo de un circuito electrónico utilizando los símbolos adecuados.

  • Socialización de los diseños en grupos pequeños y retroalimentación sobre su eficacia comunicativa.


Sesión 3:



  • Aplicación práctica de la comunicación técnica y la representación en electrónica.

  • Actividad en parejas: los alumnos crearán instrucciones claras y detalladas para armar un circuito e